性学

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3.对速度快，效果好的学生或小组，要鼓励他们不骄不躁，要有新的想法和创意，对速度慢，效果差的学生或小组，要努力激发他们参与研究性学习的热情，对于他们已有的兴趣和情感要给予肯定，加以保护。

4.这是一个“叶公好龙”的故事新编，是一个自以为有良知、关注弱势群体的女性学者面对若干农村劳动妇女的困惑和反省。

5.知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆起程，研究性学习应时而生。

6.从小学到大学的各个层次，基于网络的协作研究性学习正在如火如荼的开展。

7.知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆启程，研究性学习应时而生。