良师益友
词语解释
良师益友[ liáng shī yì yǒu ]
⒈ 对自己有教益的老师和朋友。
引证解释
⒈ 对自己有教益的老师和朋友。
引清 李渔 《比目鱼·耳热》:“要学 太史公 读书之法,借名山大川做良师益友,使笔底无局促之形,胸中有灝瀚之气。”
张麟 《杨靖宇将军的故事》:“杨靖宇 加入了共青团后,孜孜不倦地学习马列主义,《向导》、《新青年》等刊物,成了他的良师益友。”
国语辞典
良师益友[ liáng shī yì yǒu ]
⒈ 称美才德出众,可兼为师友的人。
例如:「林学长是我的良师益友。」
分字解释
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造句
1.童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
2.和一位结交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。
3.和一位结交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。
4.字典难道不是我们的良师益友吗?
5.一个人不可能完全洞察他自己的历史,每个人都依靠别人做他的史官,那人一定是他最亲近的人,也是最关心他的人。慈母贤妻良师益友,也下过都是尽责称职的史官罢了。人生得一史官,可以无恨。王鼎钧
6.表哥和我同窗十年,他在学习上生活上对我的帮助的确很大,真是我的良师益友。
7.哥哥他人好好,他真的好像一位大哥哥般,他向我说了不少以前经历过的高低潮经历,教晓我很多东西,是一位不可多得的良师益友。
8.难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。
9.难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。
10.一百十五、书是良师益友,知识渊博与人谈话才能说起来彬彬有礼、心中不慌、头头是道、出口成章,可谓“知书达‘礼’”。
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