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破式
破式造句
破式造句
1.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突
破式
的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
※ "破式"造句
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